Английский для детей - English for kids - Блог

Песни о лете для языкового лагеря

Wed, 05 Jul 2017 09:22:00 +0000

Не так давно я возила своих учеников на языковой конкурс. Мы с удовольствием участвовали во многих интересных видах деятельности, но... Девочка 11 лет, поющая песню Соко "Возьми моё сердце" на заключительном мероприятии в языковом лагере, - для меня это было слишком, это было чересчур, это не вязалось ни с возрастом, ни с местом. С тех пор я не только коллекционирую английские песни о лете для детей 6 - 12 лет, я ещё разрабатываю упражнения к ним, такие как соединить изображение со словом, раскрасить ту или иную картинку в определённый цвет, вписать пропущенные слова и другие.

Сборник из 24 английских детских песен о лете и упражнений к ним в форматах mp3 и pdf за символическую цену - 3$. Сборник специально составлен для детских языковых лагерей, уровень начальный (elementary). Все песни - аутентичные, исполняются носителями языка. Подробнее ознакомиться с содержанием и некоторыми страницам сборника можно здесь: https://vk.com/club77535538?w=wall-77535538_419

Sing а Song of Sunshine

Содержание

The Great Patriotic War 1941-1945

Mon, 08 May 2017 21:56:00 +0000

Для будущих поколений очень важно знать, какие ужасы пережила наша страна во время самой страшной в истории человечества войны 1941-1945. Эта война унесла 27 миллионов жизней советских людей. Выжило всего лишь три процента мужчин, родившихся в 1921 - 1923 годах. На оккупированных нацистами территориях СССР умерло около 1 миллиона детей. Примерно полтора миллиона детей были силой вывезены для работ в Германию. Советские дети с "нордической" внешностью также отправлялись в Германию в качестве "арийцев".

«Детская книга войны» - 35 дневников, которые советские дети вели в 1941-1945 гг. в блокадном Ленинграде, в гетто и концлагерях, в оккупации, в тылу, - была переведена на английский язык. Каждая строчка — это страшные и честные свидетельства того, через что пришлось пройти и что довелось испытать миллионам детей. Один мальчик, которому пришлось жить в приёмной семье, записывал в своей тетрадке, сколько его друзей умирали от голода и одновременно с этим на страницах своего дневника он рисовал еду, которой не было - ветчину и окорочка.

На следующей фотографии - дети-сироты, Мозырь, Гомельская область, Белоруссия, 1944г.

"Умерли все". Эта страница из дневника ленинградской школьницы Тани Савичевой, семья которой умерла от голода в блокадном Ленинграде. Дневник хранится в музее истории Ленинграда.

Дети смотрят на разрушенное в Великой Отечественной Войне здание мельницы, г. Волгоград.

Двенадцатилетний юнга лидера эсминцев "Ташкент" Боря Кулешин, 1942 г.

Дети за колючей проволокой немецкого концлагеря на оккупированной части Карельской АССР, январь 1942 г.

Почему сейчас в школах не учат и не повторяют эти бессмертные строки из "Реквиема" Роберта Рождественского:

По́мните!

Через века́,

через года́, —

по́мните!

О тех,

кто уже не придёт

никогда, —

по́мните!

???

А ведь это произведение было переведено на английский язык, да ещё в годы так называемой "холодной войны". Вопрос остаётся открытым.

Что и кто нам мешает учить

Mon, 17 Apr 2017 21:57:00 +0000

Здесь приведу цитату из письма бывшей преподавательницы московского вуза, так как то, о чем она пишет, глубоко касается каждого:

"Мне и многим другим не позволяют стать настоящими преподавателями искусственно созданные обстоятельства:

— Невероятное количество бумажной волокиты.
— Постоянная погоня за индексами и показателями
— Геймификация, примитивизация обучения. Превращение серьезного предмета в игру.

Я уверена, когда-нибудь эта катастрофическая ситуация изменится. В каждой из моих студенческих групп есть по меньшей мере двое–трое ребят, работа с которыми убеждает меня в том, что, возможно, я слишком пессимистично смотрю на вещи. И, скорее всего, есть учебные заведения, в которых стараются бороться с деградацией. Вот только все это возможно не благодаря государству, а как правило — вопреки."

Добро пожаловать!

Thu, 13 Apr 2017 21:24:00 +0000

Меня зовут Наташа и у меня есть более чем десятилетний опыт преподавания, в основном в специализированных школах с углублённым изучением английского языка и на курсах английского языка. У меня высшее педагогическое и филологическое образование, моя специальность - английский язык и литература. Кроме этого, я успешно закончила много тренингов и курсов повышения квалификации для учителей и участвовала во многих семинарах и вебинарах, включая